-Modelo educativo creado por Rudolf Steiner.
-Basado en los principios de la antroposofía, una corriente de pensamiento creada también por Rudolf Steiner, basada en que el ser humano es el ser más importante del universo.
-Según la antroposofía, el ser humano se divide en cuatro cuerpos o "miembros constitutivos":
*Cuerpo físico. Su misión es permitir el ejercicio del pensamiento.
*Cuerpo etérico. Es una fuerza que produce los fenómenos vitales, incluye funciones y procedimientos vitales (igual que el reino vegetal y animal) pero en el caso del ser humano también es vehículo del temperamento, el carácter, los hábitos y la memoria.
*Cuerpo astral. Es el vehículo de la vida emotiva. Incluye los sentimientos, los deseos, los instintos y las pasiones. Propio del reino animal y del ser humano.
*El yo. Es la dimensión humana que nos dota de nuestra naturaleza espiritual. Es la capacidad que cada individuo tiene de percibirse a sí mism@, de tener una conciencia de su existencia. Es la manifestación del mundo espiritual en los seres humanos.
-Con un trabajo personal constante, se puede despertar la dimensión espiritual que todo ser humano posee.
-Por tanto, el objetivo de la pedagogía Waldorf es ayudar a que el "yo" se desarrolle lo más sanamente posible. Es necesario ofrecer a cada individuo, desde la escuela y el hogar, un entorno que propicie su desenvolvimiento espiritual.
-El currículum Waldorf se basa en atender este desarrollo durante los primeros 21 años de la persona. Para ello, los divide en tres periodos flexibles de 7 años llamados septenios:
*Primer septenio (0 a 7 años).
*Segundo septenio (7 a 14 años).
*Tercer septenio (14 a 21 años).
-Si quieres ampliar más, consulta nuestro apartado de bibliografía y artículos como: