Ir al contenido principal

Lo que me enseñó un vencejo


Hace un par de días he tenido la experiencia de cuidar a un joven vencejo que fue encontrado tirado en el suelo. Suponemos que habría caído de algún nido, ya que con las altas temperaturas suelen tirarse para evitar morir por el calor que se concentra en él. Aún con plumón, están empezándole a salir las plumas ya.

Y en dos días he tenido una lección de vida y un aprendizaje que quedará siempre en mí y que es incomparable a cualquier aprendizaje que pueda llevarse a cabo exclusivamente a través de los libros.

Lo primero que tuve que hacer fue buscar información sobre cómo cuidarle y darle de comer/beber para intentar mantenerle con vida el tiempo que estuviera conmigo antes de llevarle a un centro de recuperación de aves.

Debido a una necesidad real, me vi motivada a investigar, descubriendo que son estrictamente insectívoros, que llegar a volar hasta 9 meses seguidos, capaces de comer y dormir en pleno vuelo. Una maravilla de la naturaleza. 

Ante la necesidad de tenerle en mis manos, tuve que aprender cómo cogerle sin dañar sus frágiles e importantes alas. Un daño así podría ser nefasto para él, sin poder volver a una vida salvaje y libre. Eso me exigió empatía, que es la capacidad de ponerse en el lugar del otro, en este caso de un ser vivo distinto al ser humano que no expresa sus necesidades de forma verbal.

Se ha producido en mí un aprendizaje experiencial de carácter emocional, uno de los mejores aprendizajes que se pueden llevar a cabo en cualquier persona, bien sea criatura o adulta. El motivo es que nunca se olvida, al tener impacto emocional (en este caso de carácter positivo). Queda siempre en nuestro registro, forma parte del ser del aprendiz.

También he podido comprobar de primera mano algo que ya sabemos en Aprendiendo Educación y en cualquier educación, crianza o pedagogía consciente. El mejor libro de texto es la naturaleza. Nuestro medio natural por excelencia es la propia naturaleza, es el mejor ambiente preparado y dispuesto para que se den los mejores aprendizajes. Nuestra labor como docentes, familia u otro tipo de acompañantes, es precisamente la de acompañar aprovechando esas oportunidades de aprendizaje, acercarlas y facilitarlas a los aprendices. Nunca debemos distorsionarlas o interferir en ellas para lograr nuestro objetivo. Debemos ser conscientes de que en muchos casos el adulto puede llegar a impedir que se produzcan aprendizajes valiosísimos solo por anteponer necesidades adultas.

Otros aspectos que he practicado han sido la paciencia y el desapego. No sé si alguna vez habéis tenido la experiencia de dar de comer a un vencejo, pero en cautividad suelen negarse a la alimentación frecuentemente. Es necesario pasar mucho tiempo con el insecto o el tenebrio (un tipo de larva de escarabajo) cerca de su pico, rozándole, porque en cualquier momento puede decidir abrir su gran "boca en forma de embudo" y debemos aprovechar a introducirle suavemente la comida. Esto se produce cuando le damos de comer de manera "artificial" en un entorno distinto al de su nido, con unas manos humanas, etc. Suelen estar alterados y nerviosos y por ello se niegan a abrir el pico con mayor frecuencia.

Por otro lado, es fácil encariñarte con un ser que inspira tanta ternura, que es tan frágil y dependiente de tí para sobrevivir porque su madre no está. Ha sido difícil reconocer que en mis manos, por mucho que yo pusiese todo de mi parte, tenía menos posibilidades de sobrevivir que en un centro especializado en recuperación de aves. En este tipo de sitios, que durante los meses de mayo, junio y julio suelen estar hasta arriba de trabajo, hay personal y voluntarios que tienen experiencia, recursos y formación. Dentro de nosotros suele haber un instinto de protección del más débil, desarrollado en mayor o menor medida. Bajo mi punto de vista, es una cualidad muy necesaria en la sociedad en la que vivimos, indispensable para nuestra supervivencia como especie.

Espero que os haya contagiado un poco la alegría y el agradecimiento por haber podido vivir una experiencia tan valiosa para mí. Gracias también a la asociación Proyecto Alegría Animal, quienes dedican su tiempo y esfuerzo a la mejora del bienestar animal de gatos y de toda aquella necesidad que va apareciendo por el camino, como en este caso el vencejo "Pepe". Y a la asociación Brinzal, esas manos expertas y voluntarias que recogen diariamente aves heridas o caídas de nidos y les dan una nueva oportunidad. 

Y desde Aprendiendo Educación os animamos a que miréis con consciencia vuestro camino, a que no seáis meros espectadores y toméis participación activa en este mundo lleno de necesidades. Seréis ejemplo para vuestras criaturas, les proporcionaréis aprendizajes muy nutritivos y viviréis en primera persona experiencias valiosísimas.

Ojalá nuestro pequeño Pepe pueda llegar a volar en libertad.

Entradas populares de este blog

Cómo hacer un lapbook de manera no directiva y respetuosa

  En los últimos años, el lapbook se ha puesto de moda en los entornos educativos, un recurso en el que el niño o la niña maneja información para lograr un producto final. Pero lo más importante no es el producto en sí, sino el proceso que lleva a cabo la criatura. Lo que va a dar calidad al aprendizaje que integre el niño no es lo bonito que quede, sino cómo vive el proceso de investigación .  Os vamos a mostrar a continuación, las claves más importantes para llevar a cabo un lapbook con tus alumnos o hijos mientras aprenden de forma divertida y respetando sus ritmos de aprendizaje e intereses, alimentando así su curiosidad innata por aprender nuevas cosas. Qué es un lapbook Más allá del resultado, el lapbook es el producto de todo un proceso de investigación. Y como toda investigación, tiene unas claras indicaciones a seguir, unos pasos previos para llegar a conclusiones. En realidad, uno de los posibles productos que ofrece metodologías como el aprendizaje basad...

¿Son tan beneficiosos los libros en blanco y negro para bebés?

  Picture by Amazon En los últimos años hemos visto aparecer en el mercado de juguetes para bebés unos libros dotados con imágenes en blanco y negro. Son imágenes de "alto contraste" y se venden como estimulantes beneficiosos para los bebés por el estado inmaduro de su sentido de la vista. Además se les ha colocado la etiqueta de "Montessori", que últimamente parece que dota de calidad a todo aquello que la lleva. Pero...¿realmente son tan beneficiosas? ¿ayudan de verdad a madurar la visión del bebé? ¿es sano ofrecerle este tipo de imágenes o puede perjudicarle de algún modo? ¿ofreciéndolas al bebé estamos cayendo en la hiperestimulación?.  Comenzaremos diciendo que los libros en blanco y negro no están dentro de los materiales diseñados por María Montessori y dirigidos para estas edades. Es cierto que entre los materiales de la doctora se encuentra el uso de móviles colgantes para bebés, con el objetivo de entrenar el sentido de la vista. El primero que se ofrece ...

Cómo beneficia el juego con barro en la infancia

  Picture by Freepik Jugar con barro es una actividad que ha sido parte del juego infantil a lo largo de generaciones. Ya hemos tratado en otras ocasiones los beneficios del juego libre , pero a éstas el juego con barro añade un "plus" muy interesante. Aunque a menudo se considera una simple diversión, esta práctica ofrece una variedad de beneficios que son fundamentales para el desarrollo de niños y niñas. A continuación, exploraremos algunas de las ventajas más destacadas de jugar con barro. El barro proporciona una experiencia sensorial única. Las criaturas pueden tocar, moldear y experimentar con diferentes texturas, temperaturas y consistencias. Esta estimulación sensorial es crucial para el desarrollo cognitivo y emocional , ya que les ayuda a comprender mejor su entorno. El barro es un material versátil que permite dar rienda suelta a la imaginación. Pueden crear figuras, esculturas o incluso pequeños objetos útiles. Este tipo de juego creativo no solo es ...